51职教网山东春季高考更名山东职教高考后顺应山东教育发展,提供春季高考以及山东职教高考招生专业、招生院校、成绩查询、报考指南是山东省高考综合性信息发布平台。
中华职教网是国内领先的职业教育学校招生信息发布平台,致力于为各类职业教育学校、中职中专学校、职业技术院校、高职大专院校、技能培训学校发布最全面最专业的招生就业信息,为求学者提供最全面最新的招生简章、招生专业、招生政策、毕业生就业等信息。
职教网是国内职业教育信息门户网站,包含各类职业教育学校的学校简介、招生简章、专业设置和就业形势等信息。职教网全国免费咨询电话:400-619-8866
山西职教网 - 山西省职业教育网 地址：太原市万柏林区滨河西路南段129号山西焦煤双创基地B座19-21层电话：0351-3046014（传真）
2020年中专招生已开始报名，纳姆尔招生网为您提供在线报名及成都中专学校招生信息和专业查询，包括各中专学校、技工学校招生简章、专业设置等。
职校信息网是一个提供职业技术学院的信息平台，与上万所职业学校、技术培训学院合作提供招生信息以及代招生服务。www.zhixiaoxinxi.com
贵港教师网( www.ggjs.net)是贵港宇翔教育考试服务中心创办的大型教师招聘人力资源专业网站,为毕业生提供教师招聘、职称办理、个人提供网上招聘、图文招聘、现场招聘、人才查询、网上求职等服务，网站信息量大，服务范围覆盖广西全区，是目前贵港市教师入编考试及培训机构。
丁香作文网是一个中小学生作文发布平台,有大量优秀的原创作文,小学生作文,中学生作文,读后感范文,观后感范文,精选优秀作文大全.欢迎您来阅读和分享.www.dxzw.com
问鼎云学习是专注于企业培训的移动学习平台，汇聚大量精品微课程，能有效提升学员岗位胜任力和学习愉悦度。系统融合了问鼎资讯近20年的培训实践经验和优秀培训理念,提供完备的监控机制，有效降低了企业组织培训成本,同时个性化的管理机制有效节约了员工学习成本,致力于打造中国学习培训第一平台。
Gocheck提供论文检测，论文查重，毕业论文检测，论文抄袭自查和文本相似度检测（职称评定、工作总结、各类报告）服务，获得超千万次用户使用和信赖，服务于众多高等院校及机构，结果精准、检测快速、服务专业！www.gocheck.cn论文检测_论文查重_Gocheck论文检测官网,Gocheck论文检测专家,专业的论文查重检测软件系统
陕西省高等教育自学考试毕业证书查询http://124.114.203.117/ZK_NET/net/certif.jsp地址：陕西省西安市含光北路40号 版本号 V34.33-20180411联系电话：029-85211166 接待时间 每周二、周三（节假日除外）
河南中医药大学THEOL网络教学综合平台https://i.hactcm.edu.cn/河南中医药大学创建于1958年，是全国建校较早的高等中医药院校之一，前身是1955年在开封创办的河南省中医进修学校。学校位于省会郑州，现有4个校区，分别为龙子湖校区、东明路校区、人民路校区、东风路校区，占地面积1594.94亩。建筑面积62.34万㎡，教学科研仪器设备总值4.97亿元。是河南省人民政府和国家中医药管理局共建高校、国家中西部高等教育振兴计划高校、教育部中国政府奖学金生培养高校、教育部中医学专业“5+3”一
天津科技大学信息门户登录http://urp.tust.edu.cn/随着我校信息化的不断推进，我校的信息门户主体功能已经建设完成，并且开始逐步在全校推广使用，这将给广大师生员工日常的学习、工作以及生活提供更加优质便捷的信息化服务。信息门户不但集成了学校各方面的信息资源，更为我们广大用户提供了办公、学习时使用业务系统的统一入口，提供信息化一站式服务，以后我们只需要记住信息门户的登录地址和用户名、密码，登录门户后就能进入我们需要登录的相关业务系统中，如我们的办公系统、人事、科研、电子邮箱、校园一卡通信息查询
青海省社会科学院成立于1978年10月，是青海唯一的哲学社会科学的专门研究机构。
山西省成人高考成绩查询系统http://www.sxkszx.cn/ckcjcx/czcjcx.aspx本系统用于山西省成人高校招生考试成绩查询； 请广大考生做好个人信息保密工作，切勿把准考证号和密码泄漏给他人，密码为考生网上报名时自行设置的密码； 请您在“英文半角”输入法状态下输入准考证号和密码 。
湖北经济学院教务处网jwc.hbue.edu.cn教务处是在校长和分管教学副校长领导下，负责全校本科教学工作的职能部门。招生办公室、教学评估中心和高等教育研究所与教务处合署办公。教务处遵循高等教育教学的规律进行教学管理工作，包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及专业、课程、教材、实习实训基地、实践教学基地、教学管理制度等教学基本建设管理。同时，还包括研究教学管理规律，提高教学管理水平，以及建立稳定的教学秩序，保证教学工作正常运行等；注重研究并组织实施教学改革，努力调动师生的积极性，保证了
