南方医科大学教学管理系统zhjw.smu.edu.cn南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学,创建于1951年,1979年被确定为全国重点大学,2004年8月整体移交广东省,更名为南方医科大学。学校是广东省高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校,全国首批、广东省唯一一所“部委省”共建高校,全国首批开设八年制本硕博连读临床医学专业的8所高校之一,全国首批卓越医生教育培养计划试点高校。学校地址:广州市白云区沙太南路1023号-1063号
贵州医科大学研究生院yjsxy.gmc.edu.cn贵州医科大学研究生院 地址:贵阳市云岩区北京路9号邮编:550004
温州医科大学继续教育学院jjxy.wmu.edu.cn温州医科大学继续教育始于1958年。继续教育学院前身是成立于1993年12月的成人教育处,1995年增挂成人教育学院牌子,2000年1月正式确立成人教育学院建制,2006年4月成人教育学院更名为继续教育学院。近年来,学校继续教育坚持不懈进行结构调整和转型升级,以做大学历教育、做强职业技能培训、做精高层次岗位培训为目标,致力于打造类型多样、内容丰富的服务型办学格局,取得了显著的人才培养与社会服务成果,是浙江省医学继续教育和住院医师规范化培训的最大基地。
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哈尔滨医科大学教务管理系统jwweb.hrbmu.edu.cn哈尔滨医科大学由我国医学先驱伍连德博士于1926年创建的哈尔滨医学专门学校和兴山中国医科大学第一、二分校组建而成。
首都医科大学教务管理系统jwfw.ccmu.edu.cn 首都医科大学创建于1960年,是北京市重点高等院校,是北京市政府、国家卫生健康委员会、教育部共建院校。
南方医科大学教学管理系统zhjw.smu.edu.cn南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学,创建于1951年,1979年被确定为全国重点大学,2004年8月整体移交广东省,更名为南方医科大学。学校是广东省高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校,全国首批、广东省唯一一所“部委省”共建高校,全国首批开设八年制本硕博连读临床医学专业的8所高校之一,全国首批卓越医生教育培养计划试点高校。学校地址:广州市白云区沙太南路1023号-1063号
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山西省社会科学院1983年建院。1959年 成立中国科学院山西分院哲学社会科学研究所,1970年撤消。1978年筹备,1981年成立山西哲学社会科学研究所。设哲学研究室、经济研究室、历史研究室、语言学研究室。科学社会主义研究室,《晋阳学刊》编辑部、《经济问题》编辑部和办公室、科研处。
河南中医药大学THEOL网络教学综合平台https://i.hactcm.edu.cn/河南中医药大学创建于1958年,是全国建校较早的高等中医药院校之一,前身是1955年在开封创办的河南省中医进修学校。学校位于省会郑州,现有4个校区,分别为龙子湖校区、东明路校区、人民路校区、东风路校区,占地面积1594.94亩。建筑面积62.34万㎡,教学科研仪器设备总值4.97亿元。是河南省人民政府和国家中医药管理局共建高校、国家中西部高等教育振兴计划高校、教育部中国政府奖学金生培养高校、教育部中医学专业“5+3”一
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天津科技大学信息门户登录http://urp.tust.edu.cn/随着我校信息化的不断推进,我校的信息门户主体功能已经建设完成,并且开始逐步在全校推广使用,这将给广大师生员工日常的学习、工作以及生活提供更加优质便捷的信息化服务。信息门户不但集成了学校各方面的信息资源,更为我们广大用户提供了办公、学习时使用业务系统的统一入口,提供信息化一站式服务,以后我们只需要记住信息门户的登录地址和用户名、密码,登录门户后就能进入我们需要登录的相关业务系统中,如我们的办公系统、人事、科研、电子邮箱、校园一卡通信息查询
四川交通运输职业学校是经四川省教育厅批准的国家公办普通全日制中等职业学校,始建于1958年,隶属于四川省交通运输厅。学校是国家中等职业教育改革发展示范校、交通运输部规范化学校、中国交通职业教育委员会副理事长单位、交通行业指导委员会汽车专委会副主任单位、成都市汽车职教集团和物流职教集团副理事长单位。www.028cdzsw.cn
湖北经济学院教务处网jwc.hbue.edu.cn教务处是在校长和分管教学副校长领导下,负责全校本科教学工作的职能部门。招生办公室、教学评估中心和高等教育研究所与教务处合署办公。教务处遵循高等教育教学的规律进行教学管理工作,包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价,以及专业、课程、教材、实习实训基地、实践教学基地、教学管理制度等教学基本建设管理。同时,还包括研究教学管理规律,提高教学管理水平,以及建立稳定的教学秩序,保证教学工作正常运行等;注重研究并组织实施教学改革,努力调动师生的积极性,保证了
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扬中市中小学入学报名系统yangzhong.wasxx.com本地户籍适龄儿童(少年)义务教育阶段学校入学实行“双证(户口、房产)齐全”的原则。原则上,“户证一致”[即入学对象的户籍与入学对象父母(或其他法定监护人)的户籍及合法固定住所(全产权自有生活住房)证件一致]是确立施教区的依据;其余情况,根据施教区认定的具体细则确定入学学校,解释权归教育局所有。