湖州师范学院三位一体综合评价招生报名系统zsw.hutc.zj.cn/swyt湖州师范学院 招生就业处 地址：浙江省湖州市学士路1号 电话：0572-2321128 邮箱：zsb@hutc.zj.cn
淮阴师范学院教务处jwc.hytc.edu.cn教科院教育技术系联系地址：淮安市长江西路111号办公室联系电话：0517-83526118电子邮件：hytcjwc@163.com淮阴师范学院是一所具有深厚历史文化底蕴和优良校风的江苏省属知名高等学府，坐落在风光秀美、人文荟萃的国家历史文化名城、周恩来总理故乡江苏省淮安市。
湖州师范学院教务处jwc.hutc.zj.cn 湖州师范学院是一所综合性的全日制普通本科高等学校。学校办学历史可追溯至1916年的钱塘道第三联合县立师范讲习所，1958年开始高等教育，1994年开始招收本科生。1999年3月，经国家教育部批准，原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院。2000年5月，原湖州卫生学校并入湖州师范学院。
山师教务处www.bkjy.sdnu.edu.cn山东师范大学坐落在历史文化名城济南。建校60多年来，学校植根齐鲁文化沃土，汲取泉城人文灵韵，秉承“尊贤尚功、奋发有为”的校园精神和“弘德明志、博学笃行”的校训，自觉传承创新齐鲁文化，目前已发展成为一所学科专业齐全、学位体系完备、师资人才充沛、社会声誉优良的综合性高等师范院校。 济南市文化东路88号 邮编：250014 长清校区：济南市长清区大学科技园大学路1号 邮编：250358
西安交大教务处dean.xjtu.edu.cn教务处的主要工作职责是：组织制订本科专业人才培养方案，进行本科教学质量的评价和监控，组织教学改革项目的立项及管理；实施本科教育的课程建设、教材建设、师资队伍和新专业的建设；负责课程安排、考试安排、教室建设和本科生国内及国际交流；负责学籍管理、毕业生资格审核、证书管理、推荐免试攻读硕士学位研究生和各类学生的统计、上报及数据维护，办理出国成绩单、学历证明及学历认证；负责“985工程”创新人才培养条件建设项目管理、“211工程”创新人才培养条件建设项目管理、教育部“
重庆工商大学教务处dean.ctbu.edu.cn 办公室是负责处内行政事务管理工作，协助处长处理劳动、人事、财务、办公设备等方面工作的机构。其职责主要有： 1 、文件管理，包括处理日常事务管理工作，上级文件的收转、传达，文书档案管理，编印处内文件，上级审批及正式文件的存档工作，以及对外或上报的各种数据与资料的存档管理。
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山西省社会科学院1983年建院。1959年 成立中国科学院山西分院哲学社会科学研究所，1970年撤消。1978年筹备，1981年成立山西哲学社会科学研究所。设哲学研究室、经济研究室、历史研究室、语言学研究室。科学社会主义研究室，《晋阳学刊》编辑部、《经济问题》编辑部和办公室、科研处。
河南中医药大学THEOL网络教学综合平台https://i.hactcm.edu.cn/河南中医药大学创建于1958年，是全国建校较早的高等中医药院校之一，前身是1955年在开封创办的河南省中医进修学校。学校位于省会郑州，现有4个校区，分别为龙子湖校区、东明路校区、人民路校区、东风路校区，占地面积1594.94亩。建筑面积62.34万㎡，教学科研仪器设备总值4.97亿元。是河南省人民政府和国家中医药管理局共建高校、国家中西部高等教育振兴计划高校、教育部中国政府奖学金生培养高校、教育部中医学专业“5+3”一
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天津科技大学信息门户登录http://urp.tust.edu.cn/随着我校信息化的不断推进，我校的信息门户主体功能已经建设完成，并且开始逐步在全校推广使用，这将给广大师生员工日常的学习、工作以及生活提供更加优质便捷的信息化服务。信息门户不但集成了学校各方面的信息资源，更为我们广大用户提供了办公、学习时使用业务系统的统一入口，提供信息化一站式服务，以后我们只需要记住信息门户的登录地址和用户名、密码，登录门户后就能进入我们需要登录的相关业务系统中，如我们的办公系统、人事、科研、电子邮箱、校园一卡通信息查询
四川交通运输职业学校是经四川省教育厅批准的国家公办普通全日制中等职业学校，始建于1958年，隶属于四川省交通运输厅。学校是国家中等职业教育改革发展示范校、交通运输部规范化学校、中国交通职业教育委员会副理事长单位、交通行业指导委员会汽车专委会副主任单位、成都市汽车职教集团和物流职教集团副理事长单位。www.028cdzsw.cn
湖北经济学院教务处网jwc.hbue.edu.cn教务处是在校长和分管教学副校长领导下，负责全校本科教学工作的职能部门。招生办公室、教学评估中心和高等教育研究所与教务处合署办公。教务处遵循高等教育教学的规律进行教学管理工作，包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及专业、课程、教材、实习实训基地、实践教学基地、教学管理制度等教学基本建设管理。同时，还包括研究教学管理规律，提高教学管理水平，以及建立稳定的教学秩序，保证教学工作正常运行等；注重研究并组织实施教学改革，努力调动师生的积极性，保证了
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