浦东新区成人教育协会是于1994年8月1日经浦东新区社团管理部门批准建立的社团法人组织，同年12月20日召开成立大会。根据成教协会章程规定，每届理事会任期四年，本届理事会为第四届理事会。协会主要业务包括成教学术研究、信息交流、培训、咨询服务、资质审查和办学视导、评估。同时，还接受教育行政部门委托承担了民办非学历教育机构部分事务的管理，以及浦东成人教育网的建设。
中传在线主要提供函授、成人教育、网络教育、在职培训、传媒等网络教育的平台。
同济大学网络教育学院、继续教育学院、网络教育、远程教育、学历教育、继续教育、成人教育、高等教育、现代远程教育、网络大学、网上大学、网上教育、网络学习、网上学习、远程学习、专科、本科、专升本、自考、夜大、课件。
汕头大学成人教育学院是汕头大学属下的一所学院，成立于1993年，依托着汕头大学雄厚的师资力量，为适应广东经济发展的特点和需要，积极开展多种类型办学，在教学工作和学籍管理等方面，坚持科学管理、严格要求、严格考核，本着培养素质高、能力强人才办学原则，自办学以来，为社会输送了大量的人才。
2001年12月30日，经教育部批准，“中央广播电视大学现代远程教育校外教学支持服务体系建设试点项目”立项，采用市场机制，探索我国远程教育公共服务服务体系的运行模式、运行机制和管理办法。2002年12月，教育部批准“中央电大远程教育公共服务体系建设试点”项目正式启动，并由中央广播电视大学和电大在线远程教育技术有限公司共同组建“奥鹏远程教育中心”（简称“奥鹏教育”）。
中国成人教育协会南方教育中心(简称深圳中成协南方教育中心)系教育部主管下的国家一级协会――中国成人教育协会在中国南方专设的教育实体。中国成人教育协会成立于1981年，是全国成人教育领域的唯一行业协会。其主要任务是宣传、研究、组织、推动全国的成人教育工作，评估成人教育活动，为教育行政部门对成人教育的决策提供咨询，开展国家、地区间成人教育组织的交流与对成人的多种形式的继续教育和岗位资格培训，并肩负成人教育行业管理的重任。
1946年建校的国立木浦大学（Mokpo National University）在2006年迎来建校60周年，值此逢甲之即通过“向海洋领域的选择与进军”，以创建“引领环太平洋地区时代潮流的全球性人才培养模式”为目标，并宣言了“第二次办学创新”。木浦大学作为引领韩国西南部――木浦市及其邻近区域开发的中心大学。
南昌航空大学科技学院教务管理系统jwgl.nchu.edu.cn南昌航空大学是一所以工为主，工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学。学校始终坚持“育人为本，质量立校，人才强校，开放兴校，特色发展”的办学理念，扎实推进内涵建设，稳步提高教学质量，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。
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成都大学教务管理系统http://jw.cdu.edu.cn/Others/jwglxt.aspx或http://202.115.80.211/或http://202.115.80.220:8080/default2.aspx或http://202.115.86.54/地址：成都市外东十陵成都大学 邮编：610106
湖北经济学院教务处网jwc.hbue.edu.cn教务处是在校长和分管教学副校长领导下，负责全校本科教学工作的职能部门。招生办公室、教学评估中心和高等教育研究所与教务处合署办公。教务处遵循高等教育教学的规律进行教学管理工作，包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及专业、课程、教材、实习实训基地、实践教学基地、教学管理制度等教学基本建设管理。同时，还包括研究教学管理规律，提高教学管理水平，以及建立稳定的教学秩序，保证教学工作正常运行等；注重研究并组织实施教学改革，努力调动师生的积极性，保证了
承德教育考试招生信息网zsks.cdcedu.cn承德市招生委员会办公室是市教育局下属事业科室。负责贯彻落实国家、省、市招生委员会、自学考试委员会和教育行政部门的有关考试招生的方针、政策。市招生办公室下设五个工作部门：办公室组、高考学考组、中考成考组、社考研考组、自学考试组。
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山西省社会科学院1983年建院。1959年 成立中国科学院山西分院哲学社会科学研究所，1970年撤消。1978年筹备，1981年成立山西哲学社会科学研究所。设哲学研究室、经济研究室、历史研究室、语言学研究室。科学社会主义研究室，《晋阳学刊》编辑部、《经济问题》编辑部和办公室、科研处。
德阳市区小学幼儿园入学服务平台http://www.jyedu.ren/nurseryPc/index.html
中国邮政网络学院zhlm.cpou.cn中国邮政网络培训学院是在中国邮政远程教育培训网基础上发展建立的，于2010年7月1日建成开通，是支撑“人才强邮”战略，服务企业改革发展，落实大规模教育培训，全面提高员工队伍素质，普及和推广先进知识和技能，培育和传播企业文化，构建学习型企业，提升企业核心竞争力和推动企业变革的平台。
