全民终身学习公共服务平台www.e-school.org.cn全民终身学习公共服务平台(www.goschool.org.cn)是由中国成人教育协会主办,以深入贯彻落实党的“十八大”精神、教育部等七部委《关于推进学习型城市建设的意见》和构建学习型社会为宗旨,以政府和教育主管部门、教育培训机构、机关企事业单位、学习者为服务对象;以互联网及移动互联网为依托,集管理、培训、共享、交流、服务、展示和宣传等功能于一体的全民终身学习一站式综合服务平台。全民终身学习公共服务平台于2015年10月29日,在江苏苏州召开的
河南省基础教育资源公共服务平台(河南省基础教育资源网),是河南省教育厅主管,唯一官方河南省教育资源公共服务平台,致力于为河南省基础教育提供信息化教学支撑。河南教育资源公共服务平台,河南教育公共服务平台,基础教育,教育资源,公共服务平台,河南教育,河南省教育厅http://www.hner.cn/
福建省教育资源公共服务平台www.fjedu.cn福建省教育资源公共服务平台是以云计算为基础,通过信息技术与教学过程深度融合,搭建涵盖核心应用的教育云平台,同时汇聚第三方优质资源及应用,面向教育机构、老师、学生、家长提供一站式的教学服务。客服热线 0591-63113979客服投诉电话 0591-63113983福州客服qq群 154862661漳州客服qq群 425091925泉州客服qq群 424366822厦门客服qq群 424944848宁德客服qq群 477588936莆田客服qq群 42343
科技管理信息系统公共服务平台service.most.gov.cn国家科技管理信息系统公共服务平台(service.most.gov.cn)已开通试运行,即将提供“十三五”国家重点研发计划试点专项申报服务,在原国家科技计划项目申报中心备案注册的各类用户账号均可登录“国家科技管理信息系统公共服务平台”,并获取相应服务。“国家科技管理信息系统公共服务平台”试运行期间,“国家科技计划项目申报中心”继续运行并对外服务,“十二五”期间科技计划继续通过“国家科技计划项目申报中心”(program.most.gov.c
北京市社会组织公共服务平台www.bjsstb.gov.cn北京市民政局 北京市社会团体管理办公室 版权所有 地址:北京市朝阳区工育场东路20号 邮编:100020 技术支持:96156(全市统一技术服务热线)、61936625、61936624、61936637
北京市招投标公共服务平台www.bjztb.gov.cn根据北京市人民政府办公厅《关于贯彻国务院办公厅进一步规范招标投标活动若干意见的通知》(京政发办〔2005〕67号)和《电子招标投标办法》(国家发展改革委等八部委2013年第20号令),市发展改革委决定将“北京市招投标信息平台”更名为“北京市招投标公共服务平台”。北京市招投标公共服务平台作为北京市发布依法必须招标项目招标公告的政府指定网络媒介,为行政监督、社会监督和当事人监督提供全面、可靠、方便的信息,为招标当事人提供便捷的招投标信息服务。联系人:张女
唐山驾培网,即唐山市机动车驾驶员培训公共平台,是唐山市的机动车驾驶员培训信息查询网站。网站是由河北辰天信息技术有限公司运营的社会化公众平台,为广大唐山的驾驶员提供从业资格证在线模拟考试及实操练习,驾照上车操作学时查询,驾校报名信息咨询,汽车低价团购,汽车影音导航等服务www.tsjpw.com
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1946年建校的国立木浦大学(Mokpo National University)在2006年迎来建校60周年,值此逢甲之即通过“向海洋领域的选择与进军”,以创建“引领环太平洋地区时代潮流的全球性人才培养模式”为目标,并宣言了“第二次办学创新”。木浦大学作为引领韩国西南部――木浦市及其邻近区域开发的中心大学。
河南中医药大学THEOL网络教学综合平台https://i.hactcm.edu.cn/河南中医药大学创建于1958年,是全国建校较早的高等中医药院校之一,前身是1955年在开封创办的河南省中医进修学校。学校位于省会郑州,现有4个校区,分别为龙子湖校区、东明路校区、人民路校区、东风路校区,占地面积1594.94亩。建筑面积62.34万㎡,教学科研仪器设备总值4.97亿元。是河南省人民政府和国家中医药管理局共建高校、国家中西部高等教育振兴计划高校、教育部中国政府奖学金生培养高校、教育部中医学专业“5+3”一
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湖北经济学院教务处网jwc.hbue.edu.cn教务处是在校长和分管教学副校长领导下,负责全校本科教学工作的职能部门。招生办公室、教学评估中心和高等教育研究所与教务处合署办公。教务处遵循高等教育教学的规律进行教学管理工作,包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价,以及专业、课程、教材、实习实训基地、实践教学基地、教学管理制度等教学基本建设管理。同时,还包括研究教学管理规律,提高教学管理水平,以及建立稳定的教学秩序,保证教学工作正常运行等;注重研究并组织实施教学改革,努力调动师生的积极性,保证了
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